Chers visiteurs de la présentation virtuelle de notre école
Bienvenue à l'Ecole européenne de Woluwe,
Nous sommes l'une des écoles européennes de Bruxelles. Il y a quatorze écoles européennes établies depuis 1953 dont la nôtre. Nous offrons une éducation en langue maternelle de l’école maternelle jusqu'au niveau du baccalauréat européen (entrée à l'université) à environ 3000 élèves provenant d'une grande diversité d’Européens et d'autres milieux.
Le baccalauréat européen est reconnu comme un diplôme d'entrée à l'université par tous les Etats membres de l'Union européenne et par d'autres pays, dont les États-Unis. Notre école possède un riche éventail de personnel, originaire d'au moins 20 pays européens différents.
L'équipe de direction est formée par le directeur général, M. Richard Galvin (irlandais), le directeur adjoint de l'enseignement secondaire M. Wulf Schlabe (germanophone), la directrice adjointe de l'école maternelle et primaire Mme Nelleke Deelen-Geuze (néerlandaise) et l’économe mr. Joris van de Velde (belge). L'équipe de direction travaille en étroite collaboration avec le personnel enseignant et l'association des parents d'élèves, APEEE.
Neuf sections linguistiques sont représentées dans l’école primaire (allemande, anglaise, finnoise, française, italienne, lituanienne, néerlandaise, portugaise et suédoise) et 1200 élèves inscrits.
Il y a cinq années dans l’enseignement primaire, et les enfants entrant en 1ère classe doivent être âgés de six ans l'année où ils entrent à l'école. Les enfants commencent l'apprentissage de leur première langue étrangère dès leur entrée à l'école primaire.
A partir de la 3ème année les Heures européennes offrent aux élèves l'occasion de rejoindre les enfants des autres sections linguistiques, de prendre part à des activités de musique, d'art et de sport. Au cours des Heures européennes, ils ont l'occasion de tester leurs connaissances linguistiques.
À l'école primaire, l'accent est mis sur la langue maternelle, les mathématiques et la langue II, mais l'art, la musique, l'éducation physique, les études environnementales, la religion et la morale sont aussi importants.
Le choix de langue étrangère est extrêmement important pour l'élève car à partir de la troisième année de l'école secondaire elle deviendra «langue de travail» pour l'étude de l'histoire, la géographie, et un certain nombre d'autres sujets.
Au cours de ce que nous appelons les « Heures européennes», les enfants de différentes origines et de nationalités diverses sont amenés également à se rejoindre pour différentes activités.
Nous augmentons la coopération entre les différentes sections en mettant l'accent sur des projets par niveau. Des enseignants de différentes sections collaborent étroitement dans la création de projets, pour préparer des événements ou pour planifier l'éducation ensemble. La coopération étroite renforce l’application d’une dimension européenne déjà existante.
Nous reconnaissons que certains de ces enfants peuvent avoir besoin d'aide, et nous disposons d'un vaste programme de soutien.
Avec mes meilleures salutations.
Nelleke Deelen-Geuze
Directrice adjointe
